2024年面向粵港澳大灣區(qū)（南沙）創(chuàng)客教育交流研討活動(dòng)順利舉行　　12月7日，2024年面向粵港澳大灣區(qū)（南沙）創(chuàng)客教育交流研討活動(dòng)在廣州市第二中學(xué)南沙天元學(xué)校順利舉行。本次活動(dòng)由廣州市教育局主辦，廣州市南沙區(qū)教育局、廣州市南沙區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、廣州市第二中學(xué)南沙天元學(xué)校承辦，廣州市青少年科技教育協(xié)會(huì)、香港科技教育學(xué)會(huì)、澳門(mén)科技創(chuàng)新教育學(xué)會(huì)、澳門(mén)科技教育協(xié)會(huì)、香港科夢(mèng)創(chuàng)新學(xué)會(huì)、廣州軟件技術(shù)應(yīng)用研究院共同協(xié)辦。　　活動(dòng)以“激發(fā)創(chuàng)新活力，共創(chuàng)灣區(qū)生活新篇章”為主題征集師生創(chuàng)客作品，得到大灣區(qū)各學(xué)校師生的積極響應(yīng)與參與，由專(zhuān)家組評(píng)選出教師創(chuàng)客教育案例作品23份，學(xué)生創(chuàng)客作品小學(xué)組100份，中學(xué)組50份，參與現(xiàn)場(chǎng)研討交流和作品展示評(píng)審?！　?日上午，在廣州市第二中學(xué)南沙天元學(xué)校開(kāi)啟了開(kāi)幕式。廣州市教育局市管一級(jí)調(diào)研員林平出席并致辭，廣州市第二中學(xué)南沙天元學(xué)校文遠(yuǎn)金副校長(zhǎng)、創(chuàng)客教育主旨報(bào)告專(zhuān)家蘇成悅教授、香港科夢(mèng)創(chuàng)新學(xué)會(huì)代表劉世蒼校長(zhǎng)、澳門(mén)科技創(chuàng)新教育學(xué)會(huì)代表司徒大老師、廣州軟件應(yīng)用技術(shù)研究院王明帥經(jīng)理以及市、區(qū)教育行政部門(mén)代表、粵港澳大灣區(qū)的創(chuàng)客教育專(zhuān)家和各地中小學(xué)校的教師學(xué)生代表們齊聚一堂，共同見(jiàn)證了這一盛事的啟幕。市第二中學(xué)南沙天元學(xué)校黨總支部鄭穎妍副書(shū)記代表承辦方致歡迎辭。蘇成悅教授就創(chuàng)客教育的最新趨勢(shì)和實(shí)踐案例進(jìn)行了深入淺出的講解和分享，加深了師生對(duì)創(chuàng)客教育的理解與認(rèn)識(shí)，也為創(chuàng)客教育工作者提供了寶貴的啟示與借鑒?！　?lái)自粵港澳大灣區(qū)近500名師生代表參與現(xiàn)場(chǎng)作品分享與交流?！霸诮處熝杏懼?，創(chuàng)客教育教學(xué)與環(huán)保理念的結(jié)合（廢木重生升級(jí)再造計(jì)劃）”“防騙教育——利用CoSpaces VR軟件設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲”等創(chuàng)客教學(xué)案例，為老師們的創(chuàng)客教學(xué)實(shí)踐提供了思路與靈感。在學(xué)生創(chuàng)客作品展區(qū)，各類(lèi)創(chuàng)意十足的創(chuàng)客作品琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接，從創(chuàng)意藝術(shù)品到智能家居，從創(chuàng)意機(jī)器人到智能穿戴設(shè)備，每一件作品都凝聚了學(xué)生們的智慧與汗水，充分展示了他們?cè)诳萍紕?chuàng)新領(lǐng)域的無(wú)限潛力和創(chuàng)造力?！　〈送?，粵港澳大灣區(qū)的師生代表們還走進(jìn)廣東省新型研發(fā)機(jī)構(gòu)——廣州軟件應(yīng)用技術(shù)研究院，深入了解人工智能與自動(dòng)駕駛技術(shù)。在“人工智能與大模型”和“探索自動(dòng)駕駛的秘密”主題講座中，孩子們踴躍提問(wèn)，與專(zhuān)家互動(dòng)熱烈。實(shí)物展示和互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)讓師生代表們親自體驗(yàn)，揭開(kāi)自動(dòng)駕駛和大模型技術(shù)的神秘面紗，直觀(guān)感受科技魅力，展望未來(lái)人工智能的全新景象?！　”敬蚊嫦蚧浉郯拇鬄硡^(qū)（南沙）創(chuàng)客教育交流研討活動(dòng)的舉行，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》有關(guān)精神，不僅充分發(fā)揮了南沙在粵港澳交流合作示范區(qū)的功能，推進(jìn)了大灣區(qū)青少年創(chuàng)客教育交流合作的有益嘗試和探索，促進(jìn)了大灣區(qū)青少年創(chuàng)客活動(dòng)的廣泛開(kāi)展和創(chuàng)客教育水平的不斷提升，還為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和愛(ài)國(guó)情懷的大灣區(qū)青少年創(chuàng)新后備人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，彰顯了創(chuàng)客教育在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和培育創(chuàng)新精神中的重要作用。