全省首個未成年社矯對象教育矯治中心在廣州海珠成立　　近日，廣東省首個未成年社區(qū)矯正教育矯治中心在廣州市海珠區(qū)揭牌成立。該中心全稱為“海珠區(qū)未成年社區(qū)矯正對象教育矯治中心”（以下簡稱“中心”），由海珠區(qū)司法局、共青團(tuán)海珠區(qū)委員會合作共建，以“教育、感化、挽救”未成年社區(qū)矯正對象為宗旨，是海珠區(qū)推動新時代司法行政與共青團(tuán)工作融合發(fā)展，擦亮“海珠社矯”教育矯治名片的重要創(chuàng)舉?！　∫粋€中心　　立足守正創(chuàng)新，培育精準(zhǔn)社矯“海珠樣本”　　一直以來，海珠區(qū)司法局堅持以創(chuàng)新思維和扎實舉措開展未成年社區(qū)矯正對象（社區(qū)服刑人員）的教育矯治工作，有力推動了新時代未成年社區(qū)矯正工作高質(zhì)量發(fā)展，而中心的成立是開拓“海珠特色”教育矯治新路徑的一項積極探索。今后，中心將成為海珠區(qū)未成年社區(qū)矯正教育矯治主陣地，在深耕社區(qū)矯正監(jiān)管執(zhí)法主責(zé)主業(yè)的大前提下，聚焦未成年社區(qū)矯正對象特性需求，通過機(jī)制創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新、聚合資源力量，綜合運用心理評估、心理輔導(dǎo)、個案跟蹤、助學(xué)促業(yè)、幫扶解困、法治教育、行為矯正等精準(zhǔn)有力措施，為未成年社區(qū)矯正對象提供身、心、社、靈等四個層面教育矯治支持，切實保障未成年社區(qū)矯正對象適齡就業(yè)、就學(xué)復(fù)學(xué)等合法權(quán)益，確保其能夠?qū)崿F(xiàn)矯心正行，最終順利回歸和融入社會，以真措實舉推動海珠區(qū)未成年社區(qū)矯正對象教育矯治專項工作落地見效?！　∫恢ш犖椤　∫I(lǐng)多元參與，激活教育矯治全新動能　　為保障中心及各實體平臺有效運行，中心專門組建配備一支教育矯治專業(yè)隊伍，該隊伍由海珠區(qū)司法局干警、共青團(tuán)干部、司法警察、廣東中量律師事務(wù)所律師、司法社工、團(tuán)區(qū)委“青年地帶”項目社工、社會志愿者等人員組成，以“未成年社區(qū)矯正教育矯治導(dǎo)師團(tuán)”身份亮相參與專項工作，專業(yè)涵蓋法律、心理、教育、社會工作等相關(guān)領(lǐng)域，讓教育矯治更規(guī)范、更精細(xì)、更科學(xué)?！　纱蠊δ軋鍪摇　≌覝?zhǔn)教育切口，情法兼施提升矯治實效　　中心內(nèi)設(shè)有法治教育室、心理輔導(dǎo)室兩個功能場室，旨在從“法理”“情理”兩方切入，為未成年社區(qū)矯正對象提供全方位的思想矯正和心理修復(fù)，引導(dǎo)其在回歸社會路途上從心出發(fā)、與法同行。　　法治教育室是為未成年社區(qū)矯正對象專設(shè)的法治教育學(xué)習(xí)園地，依托海珠區(qū)“入矯第一課”特色教育品牌，提供“法治課堂”等多形式法治教育學(xué)習(xí)活動，幫助未成年社區(qū)矯正對象樹立法治觀念，堅定守法自覺?！　⌒睦磔o導(dǎo)室則以“心靈矯治”為主線，安排司法社工和“青年地帶”社工每日值班，著重為有需要的未成年社區(qū)矯正對象建檔落實個案跟蹤，提供心理評估、心理輔導(dǎo)等個性化心理幫助和矯治教育，結(jié)合個案情況，邀請專業(yè)心理咨詢師等力量協(xié)同幫教，充分發(fā)揮心理療愈的以柔化人、矯心促行的強(qiáng)大功能?！　深惓C治基地　　融匯各方資源，助力矯治“成長圈”提質(zhì)升級　　提升教育矯治質(zhì)量，是做好未成年社區(qū)矯正對象監(jiān)管幫教工作的重要命題。為破解教育矯治內(nèi)容單一、資源供給不豐富不均衡等問題，海珠區(qū)以中心為樞紐，統(tǒng)籌整合轄區(qū)優(yōu)質(zhì)教育矯治資源和設(shè)施，以教育學(xué)習(xí)和公益活動為抓手，著力為未成年社區(qū)矯正對象打造專門的矯治基地?！　∫皇墙逃龑W(xué)習(xí)基地，設(shè)在海珠區(qū)少年兒童圖書館，同時在轄內(nèi)18個街道設(shè)置分點。依托海量藏書和科普實驗、學(xué)術(shù)講座、手工制作等多樣文化活動，為未成年社區(qū)矯正對象提供豐富教育學(xué)習(xí)資源，借助閱讀、文化教育活動等啟智育人功能提升矯治成效?！　《枪婊顒踊?，分別設(shè)在海珠博物館、海珠區(qū)青年志愿者協(xié)會、海珠區(qū)“青年地帶”社區(qū)服務(wù)站、志愿驛站，在轄內(nèi)18個街道設(shè)置分點，串珠成鏈為未成年社區(qū)矯正對象搭建公益活動平臺，通過引導(dǎo)其參與志愿服務(wù)等公益活動，幫助其實現(xiàn)社會價值和個人價值，從而提升個人滿足感、成就感，讓其有勇氣逐步跨過“隔閡帶”，重新融入“社會圈”?！　∫粭l紅色研學(xué)路線　　深挖紅色底蘊(yùn)，推進(jìn)教育矯治內(nèi)涵創(chuàng)新　　結(jié)合海珠區(qū)南華西街紅色文化教育資源，為未成年社區(qū)矯正對象打造一條紅色研學(xué)路線，讓其親臨歷史舊址、傾聽英烈故事的同時，激發(fā)其愛國熱情和民族自豪感，從革命精神中汲取奮進(jìn)力量，珍惜社區(qū)矯正改造機(jī)會，有效實現(xiàn)矯正質(zhì)量和矯治效果“雙提升”?！　〗窈?，中心將堅持以監(jiān)督管理為基礎(chǔ)，把“教育、感化、挽救”方針貫穿至未成年社區(qū)矯正對象教育矯治專項工作各環(huán)節(jié)當(dāng)中，從平臺搭建、隊伍建設(shè)、矯治形式拓展等方面入手，為未成年社區(qū)矯正對象提供多樣化、精準(zhǔn)化、專業(yè)化教育矯治，悉心護(hù)其走出罪錯陰霾、順利回歸社會。