記者獲悉，今年暑假開始以來，我區(qū)以“兩社三中心”建設(shè)為抓手，指導(dǎo)社區(qū)整合多方資源，推動(dòng)社區(qū)、高校、志愿服務(wù)組織等聯(lián)動(dòng)開展系列青少年關(guān)愛活動(dòng)——既讓孩子們的假期充實(shí)多彩，更以服務(wù)溫度激活社區(qū)治理活力，繪就“服務(wù)有溫度、鄰里有溫情、成長(zhǎng)有活力”的生動(dòng)圖景。

　　精準(zhǔn)服務(wù)暖童心

　　筑牢貼心“服務(wù)中心”

　　聚焦青少年心理健康與全面發(fā)展，我區(qū)從“心理健康關(guān)懷、實(shí)踐培育賦能、安全守護(hù)托底”三向發(fā)力，為青少年成長(zhǎng)保駕護(hù)航。在心理健康方面，派潭鎮(zhèn)派潭社區(qū)通過“繪制心樹”活動(dòng)引導(dǎo)青少年聯(lián)想意象、表達(dá)情感，用畫筆梳理內(nèi)心世界；荔城街錦繡社區(qū)創(chuàng)新“心理+藝術(shù)”模式，讓親子家庭在了解漆扇的歷史與帆布袋繪制中協(xié)作互動(dòng)，在創(chuàng)作中增進(jìn)情感理解。在實(shí)踐培育方面，石灘鎮(zhèn)綠湖社區(qū)開展陶藝公益培訓(xùn)，從陶瓷歷史講解到揉泥、拉坯、塑形實(shí)操，讓孩子們?cè)谟H手創(chuàng)作小動(dòng)物、小花盆等作品中感受傳統(tǒng)工藝魅力，鍛煉動(dòng)手能力。在安全守護(hù)方面，永寧街鳳凰城第二社區(qū)舉辦“鳳悅”游泳安全公益課，通過溺水原因解析、自救方法演示、泳池實(shí)操訓(xùn)練等，讓孩子們系統(tǒng)掌握防溺水知識(shí)與技能；新塘鎮(zhèn)府前社區(qū)開設(shè)“安全小衛(wèi)士”課程，圍繞日常安全隱患識(shí)別、應(yīng)急處理等內(nèi)容，為青少年筑牢安全防線。系列服務(wù)精準(zhǔn)對(duì)接青少年需求，讓社區(qū)“服務(wù)中心”有溫度更見精度。

　　凝聚合力促治理

　　構(gòu)建和諧“鄰里中心”

　　暑假期間，我區(qū)通過組織多元互動(dòng)活動(dòng)強(qiáng)化家庭聯(lián)結(jié)與鄰里交融，讓“鄰里中心”成為凝聚人心的磁場(chǎng)。朱村街科教城社區(qū)的親子閱讀活動(dòng)里，家長(zhǎng)與孩子共讀自然主題繪本，到戶外收集樹葉創(chuàng)作拼貼畫，在協(xié)作中增進(jìn)親子感情，也讓鄰里在交流中更加熟絡(luò)。新塘鎮(zhèn)新世界社區(qū)以“巧手制團(tuán)扇、干花繪童心”活動(dòng)為載體，組織孩子們圍坐一桌分享創(chuàng)意，家長(zhǎng)們?cè)谂越涣餍牡茫蚱凄徖锬吧?，推?dòng)形成“和氣”氛圍。永寧街永和社區(qū)組織青少年參與慈善募捐實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們關(guān)注公益、關(guān)愛他人，培育“正氣”風(fēng)尚，以“小手拉大手”帶動(dòng)居民共同參與社區(qū)治理。這些實(shí)踐以“微活動(dòng)”撬動(dòng)“大治理”，讓“鄰里中心”成為凝聚人心、共建共治的載體。

　　校社聯(lián)動(dòng)搭平臺(tái)

　　打造活力“活動(dòng)中心”

　　依托黨群服務(wù)中心等陣地，各社區(qū)聯(lián)合高校志愿服務(wù)隊(duì)打造特色暑期課堂，讓青少年在家門口享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)。荔城街西園社區(qū)攜手荔城街第二社工服務(wù)站與廣東青年大學(xué)生“百千萬(wàn)工程”荔語(yǔ)潤(rùn)心隊(duì)，推出“潤(rùn)童心、助成長(zhǎng)”公益夏令營(yíng)，通過“氣味盲猜”調(diào)動(dòng)感官活力、“世界文化云游”拓寬視野、“成長(zhǎng)日記”記錄感悟，兼顧趣味性與知識(shí)性；新塘鎮(zhèn)新康社區(qū)聯(lián)合廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育學(xué)院、廣東白云學(xué)院、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生志愿者，分三期開展“繽紛夏日”夏令營(yíng)，按年齡分組設(shè)置扎染、圍棋、體育等課程，有效緩解雙職工家庭“帶娃難”；新塘鎮(zhèn)順欣社區(qū)攜手廣州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)與新媒體學(xué)院的青禾繪卷突擊隊(duì)開設(shè)“非遺文化課堂”，通過翰墨書法臨摹、掐絲琺瑯制作等課程，讓孩子們?cè)诠P墨與流光中感受傳統(tǒng)文化魅力，讓社區(qū)成為集學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、成長(zhǎng)于一體的“活力陣地”。這些活動(dòng)既發(fā)揮了多方聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，又激活了社區(qū)“活動(dòng)中心”功能，讓社區(qū)成為青少年暑期成長(zhǎng)的“第二課堂”。

　　下一步，我區(qū)將持續(xù)深化“兩社三中心”建設(shè)，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，整合更多優(yōu)質(zhì)資源，讓社區(qū)服務(wù)更精準(zhǔn)、鄰里關(guān)系更融洽、青少年成長(zhǎng)更健康，為建設(shè)幸福和諧社區(qū)注入持久動(dòng)力。