廣州擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面 大力推進粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地建設全方位加快建設高質(zhì)量教育體系　　今年，廣東省政府工作報告指出，廣東將堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅(qū)動，全面建設教育強省、科技創(chuàng)新強省、人才強省。　　從基礎教育，到高等教育，再到職業(yè)教育，廣州正在全方位加快建設高質(zhì)量教育體系，擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，努力讓更多孩子既能“好上學”，更能“上好學”?！　⊥瑫r，廣州大力推進粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地建設，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量和能力，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展打下堅實的人才基礎。今年，香港科技大學（廣州）向海外英才拋出橄欖枝　　基礎教育　　讓孩子“好上學”“上好學”　　新學年“上新”新學校，是廣州基礎教育追求教育公平、答好“民生考卷”、惠及千家萬戶的一個縮影。廣州堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，加強基礎教育空間規(guī)劃，提前謀劃學校與學位建設，變被動適應為主動保障。實施中小學?；A設施建設三年行動計劃，全年累計新增基礎教育公辦學位14.5萬個。　　2023年，廣州將繼續(xù)鞏固學前教育“5085”成果，推進幼兒園課程建設和省學前教育高質(zhì)量發(fā)展實驗區(qū)建設；持續(xù)開展中小學校基礎設施建設三年行動計劃中期調(diào)整，加大力度擴增中小學公辦學位；繼續(xù)促進普通高中多樣化發(fā)展，推進中考改革試點工作；繼續(xù)推動集團化辦學迭代升級，鼓勵和支持成員校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，進一步擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，努力讓更多孩子既能“好上學”、更能“上好學”，讓教育公平向更廣、更深的層面延展?！　〈送猓瑥V州以“雙減”為契機推進課程改革，聚焦校內(nèi)提質(zhì)，建好學校主陣地。通過進一步提高課堂教學質(zhì)量，特別是將“雙減”有關內(nèi)容納入教師培訓全過程，推進教師轉(zhuǎn)變教育理念、革新教學手段、優(yōu)化教學設計、豐富教學內(nèi)容，嚴格執(zhí)行課程計劃，確保學生在課堂上學足學好?！　橛行Ы鉀Q“四點半”難題，讓家長少操心，廣州強化校內(nèi)課后服務，構(gòu)建涵蓋學業(yè)鞏固、學科拓展、綜合實踐、素質(zhì)提升等內(nèi)容的課后服務體系，提供多元化課程清單供學生選擇。截至2022年10月底，全市義務教育階段校內(nèi)課后服務參與學生人數(shù)116.31萬，占應開展課后服務學生總數(shù)84.41%；實現(xiàn)“平躺睡”學生數(shù)為79.21萬人，占午休托管學生人數(shù)比例94.12%。八個典型案例獲教育部推廣，作為試點城市唯一代表在全國“雙減”工作會作經(jīng)驗介紹?！　〗?，教育部公布了新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃（2022—2025）培養(yǎng)基地及培養(yǎng)對象名單，華南師范大學被確定為名師培養(yǎng)基地，廣東5名教師為名師培養(yǎng)對象，5名校長為名校長培養(yǎng)對象?！　〈蛟旄哔|(zhì)量的教師隊伍是廣州教育邁向新階段的重要基石。廣州市教育局相關負責人表示，2023年，將繼續(xù)培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，選樹首批師德師風建設優(yōu)秀學校；持續(xù)建強教師發(fā)展支持體系，啟動公辦中小學優(yōu)秀青年校長推薦與培養(yǎng)工作，重視新教師、骨干及專家型教師進階式培訓；深入推進義務教育校長教師交流輪崗，推進人工智能新技術與教師隊伍建設的深度融合。真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才，把各方面優(yōu)秀人才集聚到廣州教育事業(yè)中來?！　「叩冉逃　〈蛟旎浉郯拇鬄硡^(qū)高水平人才高地　　今年，廣東省政府工作報告指出，推動高等教育提升質(zhì)量、辦出特色，推進一流大學和一流學科建設?！　?022年，是廣州高等教育界喜獲豐收的一年。去年2月，第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單公布，廣東共有8所高校榜上有名。到2025年，廣東還將新增1～2所高校進入國家“雙一流”建設行列，12～15所高水平大學進入全國前列；打造一批具有國際競爭力的一流學科，新增3～5個學科進入世界前列?！　≡韵挛嗤?，引得鳳凰來。2022年6月，經(jīng)教育部批準，香港科技大學（廣州）正式設立。至此，廣州這座教育名城又多了一所令人矚目的高校。2023年新年伊始，香港科技大學（廣州）發(fā)布招募消息，向海外英才拋出了橄欖枝。校方承諾，海外英才加盟后，學校將提供不少于500萬元科研啟動經(jīng)費。此外，國家、省、市、區(qū)還將提供600萬元~1100萬元的科研支持經(jīng)費及安家費等配套費（以政府最新政策發(fā)布為準）?！　〗衲?，廣州還將全力支持落地南沙的高校打造世界一流大學和一流學科，全力支持南沙打造高等教育開放試驗田、高水平高校集聚地、大灣區(qū)高等教育合作新高地；推動高等教育差異化特色化高水平發(fā)展，支持廣州醫(yī)科大學高質(zhì)量推進“雙一流”高校建設，支持廣州大學大力發(fā)展新工科，努力打造具備沖一流能力的特色優(yōu)勢學科——廣州高等教育，未來可期?！　≡谥袊茖W院院士、中山大學校長高松看來，黨的二十大報告，首次把教育、科技、人才進行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，并擺放在“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務”即“高質(zhì)量發(fā)展”之后的突出位置，極具戰(zhàn)略意義和深遠影響?！　「劭拼螅◤V州）校長倪明選曾介紹，港科大（廣州）采用全新的、學科融合的學術架構(gòu)，立志建成世界上第一所融合學科大學，為世界和人類社會面臨的重大挑戰(zhàn)提供解決方案。學校采用“樞紐”和“學域”的學術架構(gòu)，取代傳統(tǒng)學科學術架構(gòu)的“學院”和“學系”，推動學科交叉融合，同時大力發(fā)展新興學科和前沿學科。倪明選說：“這在全球高等教育界是一項創(chuàng)舉。”　　廣州大學是港科大（廣州）的內(nèi)地合作辦學方。廣州大學黨委書記、校長魏明海表示，廣州大學將進一步創(chuàng)新體制機制，與香港科技大學、香港科技大學（廣州）等共同籌建全國重點實驗室?！拔覀兿Ｍ磥磉M一步依托香港科技大學（廣州）的高端人才和科研資源優(yōu)勢，在人工智能、材料裝備制造一體化、生命科學等前沿交叉領域，開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生和深度科研合作，特別是推動形成科研人才和科研生態(tài)創(chuàng)新集聚效應，共同為粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展做出更大貢獻?！薄　∪ツ?，華南理工大學迎來了組建70周年暨建校105年校慶。這一年，由教育部、廣東省政府、廣州市政府和華南理工大學四方共建的華工廣州國際校區(qū)也全面建成。廣州國際校區(qū)圍繞高端裝備制造、量子通信等新興學科和交叉學科領域，開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、國際前沿科學研究、高水平科技成果轉(zhuǎn)化，已成為廣州高等教育的新名片、新品牌和新標桿?！　∽鳛閺V東高等教育界的“領頭羊”，中山大學近來備受關注。2022年11月12日，中山大學經(jīng)濟與管理學部成立，這拉開了中山大學學部制改革的序幕。同年12月11日，中山大學醫(yī)學部也宣告成立?！俺闪W部，是為了進一步完善學術治理體系，促進 ‘三個有利于’——有利于人才培養(yǎng)，有利于隊伍建設，有利于學科交叉，優(yōu)化多校區(qū)多院系的學術治理?！备咚烧f?！　V州市教育局黨委書記、局長陳爽表示，廣州將努力把科教人才資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展勝勢，支撐建設大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心、綜合性國家科學中心和高水平人才高地?！　÷殬I(yè)教育　　立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展 培養(yǎng)大國工匠　　2022年10月12日，廣州幼兒師范高等?？茖W?？平坛切^(qū)熱鬧喜慶，該校學前教育、早期教育等6個專業(yè)的近1500名新生全部進駐科教城校區(qū)。他們也成為科教城的首批入駐新生?！　V州職業(yè)教育給出的“成績單”很亮眼——2022年，廣州積極推進職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，創(chuàng)建省域高水平高職院校建設和培育單位5所，省高水平中職學校建設單位10所，數(shù)量居全省第一。廣州番禺職業(yè)技術學院、廣州鐵路職業(yè)技術學院“雙高計劃”建設中期考核均取得“優(yōu)”等次（公示中）。中高職學生獲全國職業(yè)院校技能大賽國賽一等獎10個。廣州成為2022年唯一入選聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡會員的中國城市。2022年，廣州成立國內(nèi)首個職業(yè)院校服務社區(qū)教育聯(lián)盟?！　≈圃鞓I(yè)由大到強，需要一大批能工巧匠和大國工匠。職業(yè)教育肩負著為社會輸送技能人才的使命，如何適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略需求，讓從職業(yè)院校畢業(yè)的人才契合經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，是廣州職業(yè)教育界一直在思考的問題。　　2022年12月8日，番職院智慧汽車學院揭牌成立。該校黨委書記林洽生表示，希望能將智慧汽車學院打造成廣州汽車產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術技能人才的培養(yǎng)基地?！　〕闪⒅腔燮噷W院正是番職院立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，緊盯廣州支柱產(chǎn)業(yè)萬億級產(chǎn)業(yè)鏈而做出的抉擇。近年來，該校不斷提升專業(yè)設置與區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的匹配度，新增人工智能技術應用等6個招生專業(yè)，45個專業(yè)獲批省1+X證書制度項目試點，8個專業(yè)獲批省現(xiàn)代學徒制項目試點?！　?023年，廣州還將進一步加強現(xiàn)代職教體系建設，推進廣州番禺職業(yè)技術學院、廣州鐵路職業(yè)技術學院職教本科試點。同時，進一步深化產(chǎn)教融合，推動建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，為打造“引領灣區(qū)、國際一流”的高質(zhì)量、示范性職業(yè)教育高地奠定堅實基礎。　　代表委員建言　　省人大代表、華南師范大學附屬中學黨委書記、校長姚訓琪：　　拔尖創(chuàng)新人才　　加強早期培養(yǎng)　　今年省兩會期間，廣東省人大代表、華南師范大學附屬中學黨委書記、校長姚訓琪帶來了《關于加強拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的建議》。他認為，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，需要著力加強拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)?！　∫τ栫髡J為，要加強拔尖創(chuàng)新人才中學與大學的銜接培養(yǎng)，建議鼓勵一些有條件的高水平中學，先行先試，在育人方式、課程設置、特長培養(yǎng)等方面對有天賦的孩子集中培養(yǎng)，為大學培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才輸送好的苗子?！　⊥瑫r，姚訓琪建議，要加強拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)。他列舉了一組數(shù)據(jù)：研究發(fā)現(xiàn)，有特殊天賦的孩子在人群中占比2%左右。這些孩子不僅在大城市中，也在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中。2023年廣東省“英才計劃”90名高中生中，僅有4所縣域高中8名學生入選，占比8.9%，其余都是大城市的學生?！敖ㄗh一方面要堅持普通高中多樣特色化發(fā)展，另一方面要將拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)納入加強縣域高中的建設體系中，從而實現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)培養(yǎng)、促進鄉(xiāng)村振興計劃落實。”　　姚訓琪還提出，建議教育行政部門允許中小學探索建立拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地，深化中高考選拔制度改革，堅持并完善多元選拔、綜合評價機制，摒棄學科考試總分為唯一選拔依據(jù)的做法，為拔尖創(chuàng)新人才的成長開辟綠色通道。　　省政協(xié)委員、省新階聯(lián)副會長曹志偉：　　加大職教投入　　培養(yǎng)技術人才　　制造業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位舉足輕重，但近年來制造業(yè)人才缺口日益擴大。廣東省政協(xié)委員、省新階聯(lián)副會長曹志偉自2017年就持續(xù)關注制造業(yè)技術人才缺口和職業(yè)教育水平的問題。今年，他向省政協(xié)十三屆一次會議提交《關于發(fā)展職業(yè)教育，提高生產(chǎn)力，推進制造業(yè)高水平發(fā)展的建議》。他呼吁，在落實制造業(yè)當家戰(zhàn)略過程中，必須加大職業(yè)教育投入，培養(yǎng)技術人才生力軍，才能推進制造業(yè)高水平發(fā)展?！　∷ㄗh將吸納生源作為首要措施。一是將中等職業(yè)教育納入非強制性義務教育。二是對廣東省的困難地區(qū)年輕勞動力提供免費學習和提供勤工儉學崗位，為廣東省高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)提供技術工人。三是打通中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育發(fā)展通道，增強中等職業(yè)教育吸引力和認可度?！　∑浯问且岣咿k學水平。一是擴建職業(yè)院校，增加教師編制，增添先進的教學和實踐設備，增設獎、助學金；加強學生專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)技能方面的培養(yǎng)，增加教學實踐；定期舉辦各類職業(yè)技能大賽。二是提高職業(yè)院校、尤其是民辦學校和臨聘老師的薪酬水平，設置不低于全省教師平均工資的底線。同時，設立公平的職稱晉升和評定機制，提供定期免費進修機會，每年定期考核，表彰優(yōu)秀教師?！　〈送膺€要加強校企合作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，定制專業(yè)人才，提高人才培養(yǎng)與社會需求的適應性。