華人新生代眼中的“熾熱鄉(xiāng)愁”

　　“一個(gè)中國中學(xué)生，可以看懂2000年前留下的文字材料，這是世界上其他文明難以做到的?！痹鵀椤肚嗷ù伞贰稏|風(fēng)破》《七里香》等流行歌填詞的中國臺(tái)灣著名作詞人方文山日前在接受記者采訪時(shí)說。漢字對(duì)于文化傳承的重要性，在廣州日?qǐng)?bào)、馬來西亞檳城的光華日?qǐng)?bào)、印尼棉蘭的訊報(bào)聯(lián)合舉辦的2025“粵韻杯”參賽獲獎(jiǎng)作品中得到了鮮明印證。

　　截至7月底，2025“粵韻杯”作文與美術(shù)主題大賽（印尼、馬來西亞賽區(qū)）圓滿結(jié)束，上百名馬來西亞、印度尼西亞兩國華人中小學(xué)生通過中文以及不同形式的繪畫作品，真實(shí)記錄下了自己眼中的中國、廣東、廣州，以及自己祖輩們對(duì)中國近百年來的追憶與牽掛，折射出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根脈在海外華人群體中的傳承影響。

“粵韻杯”2025年作文與美術(shù)主題大賽東南亞賽區(qū)獲獎(jiǎng)作品——馬來西亞檳城鐘靈獨(dú)中蘇俊熙（17歲）獲獎(jiǎng)作品。

“粵韻杯”2025年作文與美術(shù)主題大賽東南亞賽區(qū)獲獎(jiǎng)作品——馬來西亞檳城恒毅分校林語岑（14歲）獲獎(jiǎng)作品。

“粵韻杯”2025年作文與美術(shù)主題大賽東南亞賽區(qū)獲獎(jiǎng)作品——馬來西亞檳城恒毅中學(xué)鄧凱澤（15歲）獲獎(jiǎng)作品。

“粵韻杯”2025年作文與美術(shù)主題大賽東南亞賽區(qū)獲獎(jiǎng)作品——印度尼西亞棉蘭衛(wèi)理二校黃明明獲獎(jiǎng)作品。

“粵韻杯”2025年作文與美術(shù)主題大賽東南亞賽區(qū)獲獎(jiǎng)作品——馬來西亞檳城勵(lì)僑小學(xué)朱怡安（12歲）獲獎(jiǎng)作品。

　　漢字

　　祖輩的鄉(xiāng)愁也是我的“來時(shí)路”

　　文字是歷史的見證者，是傳統(tǒng)的守護(hù)者，還是文明的傳播者。漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在世界文字體系中，作為古老自源的表意文字系統(tǒng)，只有漢字沿用至今。

　　對(duì)于漢字承載的中華文化精神內(nèi)核，馬來西亞檳城菩提中學(xué)17歲的張綺軒同學(xué)深有同感。他寫道：“為謀生計(jì)，曾祖父背井離鄉(xiāng)下南洋。在艱難謀生的同時(shí)，除了寫下一封封不知故鄉(xiāng)親人是否能收到的信件之外，他還不忘用漢字寫詩，抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情?！?/span>

　　在理解漢字承載的文化傳承意義后，在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，張綺軒同學(xué)學(xué)習(xí)起了中文。“對(duì)我而言，漢字中蘊(yùn)含著許多情感。它可以是祖輩對(duì)祖國的思念，對(duì)歷史的見證；也可以是文化傳承的媒介。在傳承中華文化的過程中，祖輩們?nèi)诤狭笋R來西亞本土特色，綻放出新的文化光彩，顯示出馬來西亞華人在融入本土多元社會(huì)的同時(shí)，也從未忘卻‘來時(shí)路’”。

　　在印尼街角用“咖啡換漢字”

　　隨著華人向世界遷徙，華人走到哪里，漢字就帶到哪里，中華文化就帶到哪里。印尼棉蘭崇文中小學(xué)初三學(xué)生林郁君在投稿中就記錄了爺爺推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)學(xué)習(xí)漢字的小妙招：“在棉蘭老城區(qū)的一個(gè)街角，有一家開了六十年的華人咖啡攤。鐵皮屋檐下，總飄著兩種香味：爺爺煮的曼特寧咖啡，苦澀而醇厚；隔壁印尼阿姨的黃姜飯，混著濃濃椰香?！薄霸诋?dāng)?shù)氐墓?jié)日里，爺爺會(huì)把咖啡攤改造成‘流動(dòng)漢字小攤’。三輪車上掛著紅燈籠，見人就熱情地招呼：‘來學(xué)漢字，換咖啡！’被咖啡香氣吸引而來的小女孩在紙上學(xué)寫‘友’字，退休教師臨摹‘和’字……爺爺還會(huì)用印尼語解釋：你看，謝謝這兩個(gè)字，像不像兩人互相攙扶走路？最后整條街的人都舉著寫有漢字的賀卡合影留念?！?/span>

　　對(duì)于中印尼文化的和諧共融，林郁君很有感觸：“昨天，我發(fā)現(xiàn)咖啡罐上貼了新標(biāo)簽：爺爺用漢字寫‘同’，賣沙爹的當(dāng)?shù)卮笫逵米σ奈膶憽瓸ersama’（一起）。兩種文字挨在一起，像兩棵不同品種的咖啡樹，在棉蘭潮濕的風(fēng)里，共享同一片樹蔭。”

　　菜粿

　　兩姐妹四十年離散化于唇齒之間

　　翻閱青少年學(xué)生的參賽作品，我們可以切身體會(huì)到，近百年前他們的祖輩或?yàn)橹\生或?yàn)槎惚軕?zhàn)亂，被迫背井離鄉(xiāng)后心中對(duì)祖國和親人的依戀與不舍。

　　在投稿作文中，馬來西亞檳城日新中學(xué)16歲的楊芷綺同學(xué)完整記錄下自己太公太婆對(duì)祖國的依戀，以及外婆與在廣東普寧的姨婆重逢時(shí)的點(diǎn)滴故事。她寫道：“1943年，為躲避戰(zhàn)火，太公太婆將大女兒（姨婆）托付給族親，留下自己所有的錢和米之后，踏上前往南洋的航船。”芷綺同學(xué)還提到，到達(dá)馬來西亞后，兩位老人雖然日子過得艱難，但仍不忘省下錢財(cái)，買來鮮肉，腌成咸肉，連同自己炸制的豬油渣一起托人送回中國，還將自己在故鄉(xiāng)學(xué)到的、用豬油渣制作菜粿的手藝傳給了在馬來西亞出生的二女兒（外婆）。

　　四十年后，當(dāng)外婆和姨婆在廣州白云國際機(jī)場(chǎng)重逢，兩位從未謀面的姐妹緊緊相擁，“雖然有些生疏，卻因?yàn)檠壉灸艿臓恳?，覺得彼此熟悉”?；氐狡諏幚险?，兩位老人并肩在廚房料理菜粿，“同樣的配方，同樣的攪拌方式，讓她們重拾起對(duì)母親的回憶，那是她們血脈相連的證明”。

　　目睹祖輩們重逢后悲喜交加的情景，之前從未到過中國的楊芷綺，寫下了自己最真切的感悟：“我看見蒸汽從蒸籠的孔洞中鉆出，在上空匯聚成了一股。如同血脈在兩具不同軀體里奔涌，終在此刻貫通交融?！避凭_在結(jié)尾處寫道：“原來，食物能傳遞愛意。從馬來西亞檳城到中國廣東普寧，兩千多公里，數(shù)十載離殤，也不過是一顆菜粿從蒸籠到唇齒間的距離?！?/span>

　　音樂

　　《黃河》在檳城奏響 我看見了外公的“中國魂”

　　運(yùn)用新一代華僑華人容易理解和接受的方式，有效傳播中華文化、精彩講述中國故事，是海外華僑華人社團(tuán)一直在大力推動(dòng)的事業(yè)。中文以及與其有關(guān)的非遺傳承、藝術(shù)表演，同樣會(huì)“刻”在東南亞華人新生代的成長(zhǎng)記憶中。

　　馬來西亞檳城日新獨(dú)中的林婉晴同學(xué)，就借用外婆幽默調(diào)侃的語句，記錄下外公首次在當(dāng)?shù)匦蕾p來自中國的文藝演出的情景?！巴夤谝淮卧跈壋切蕾p華樂演奏會(huì)——《黃河》，我也是第一次見外公如此悉心打扮：白發(fā)往后梳得整齊，上身穿了件紅白豎條紋襯衫，每一處褶皺都用蒸汽熨斗撫平。下身著黑色西裝褲，再拿出塵封已久的黑皮鞋，用刷子輕輕擦去表面的灰塵。外婆見了這場(chǎng)面，也不免操著一口廣東腔戲說道：你外公以前同我拍拖的時(shí)候，也不見他穿得這么靚！”

　　林婉晴文中還寫道，演出結(jié)束后，“外公攥住那張門票，仿佛攥住了他一生的熱血和記憶。我望著他堅(jiān)定的眼神，突然發(fā)現(xiàn)：這場(chǎng)音樂會(huì)奏響的，不僅是黃河之歌，更是華人血脈相連、守望相助的生命交響。”

　　創(chuàng)作

　　為中外文明交流互鑒貢獻(xiàn)“新生代力量”

　　語言文字是文化傳承發(fā)展的重要載體，是表達(dá)思想、交流感情、溝通心靈的橋梁紐帶，更是了解一個(gè)國家文化最好的鑰匙。廣州日?qǐng)?bào)“粵韻杯”活動(dòng)品牌通過多樣化的“華文之美”賽事實(shí)踐，把文化傳承轉(zhuǎn)化為華人新生代的動(dòng)態(tài)參與，為中外青少年搭建了一座“以筆墨為橋梁、以創(chuàng)意為紐帶”的心靈交流新平臺(tái)。

　　記者在細(xì)讀眾多的投稿文字作品中，總能讀到這群華人新生代筆尖下的類似感悟：“筆尖流轉(zhuǎn)，情寄兩國。我們?nèi)A裔青少年不僅是聯(lián)系兩國的橋梁，更是推動(dòng)亞洲文化互鑒的火種……”“世界很大，但我相信筆尖有光，去照亮國家之間跨越山海的情誼，也照亮我們共同前行的未來……”在眾多的投稿繪畫作品中，記者也看到了很多華人新生代畫筆下的中國元素、廣東元素、廣州元素。比如，作為廣州的地標(biāo)性建筑，“廣州塔”元素就出現(xiàn)在很多繪畫作品中。

　　作為跨越重洋的“友好使者”、中華文化薪火相傳的“接棒人”，相信在不久的未來，這批東南亞華人新生代步入社會(huì)、走進(jìn)職場(chǎng)，將會(huì)憑借他們多元文化融合的優(yōu)勢(shì)，以他們所感所想、所看所聞的獨(dú)特視角，向國際社會(huì)講述多元化中華文化故事，有力推動(dòng)中外人文和情感交流，為中外文明交流互鑒貢獻(xiàn)“新生代力量”。

　　“粵韻杯”引發(fā)“華文之美”共鳴

　　在中印尼建交75周年、中馬關(guān)系邁入新的“黃金50年”歷史性節(jié)點(diǎn)，廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)和廣州市教育局歷經(jīng)三載精心培育之后，“粵韻杯”中小學(xué)生作文與美術(shù)主題大賽于2025年“揚(yáng)帆出?！?，從粵港澳大灣區(qū)拓展至東南亞。

　　2025年4月26日至28日，賽事先后在印度尼西亞棉蘭、馬來西亞檳城舉辦，搭起兩地青少年交流的新平臺(tái)。活動(dòng)分別以“筆尖流轉(zhuǎn)中馬情”“筆尖流轉(zhuǎn)中印尼情”為主題，得到海外華人華僑新生代積極響應(yīng)，作品征集活動(dòng)于7月底圓滿結(jié)束，吸引超過2萬名華人青少年參與其中?！盎涰嵄彼`行的“賽事搭臺(tái)、文化唱戲、情感共鳴”模式，以中外青少年動(dòng)態(tài)參與為紐帶，串聯(lián)起“廣府文化—灣區(qū)認(rèn)同—南洋鄉(xiāng)愁”情感脈絡(luò)，為推動(dòng)中外文化交流互鑒寫下了生動(dòng)注腳。

　　這場(chǎng)橫跨南洋的文化接力，生動(dòng)詮釋了一個(gè)深刻道理：華文如同文化DNA，即便漂洋過海、歷經(jīng)歲月洗禮，依然保持穩(wěn)定的傳承性。東南亞華人年輕一代的創(chuàng)造性表達(dá)，以各種“華文之美”形式得以生動(dòng)呈現(xiàn)，完成了從“文化守成”到“文化創(chuàng)新”的精彩跨越。